教师用豆包写学生评语教程：期末评语批量生成（附10套Prompt模板）
教师用豆包写学生评语教程：期末评语批量生成（附10套Prompt模板）
作者：傅同学｜高级AI讲师，深圳市在聘专家 适用人群：中小学班主任、任课教师 | 工具：豆包（字节跳动免费AI助手） 首发于 傅同学的笔记（xiaoyin.live）
每到期末，写评语这件事，几乎能把班主任逼疯。
一个班四五十个学生，每个人的评语都得"量身定制"——要写出优点，要点出不足，语气还要拿捏好，不能千篇一律。翻来覆去就那几句"该生学习认真、团结同学"，学生看了没感觉，家长看了觉得敷衍，自己也写得痛苦。
我用豆包写了快一年的学生评语，从最开始的"复制粘贴套模板"，到后来"条条像班主任亲笔写出来的"，摸索出了一套稳定好用的方法。今天把整套流程讲透，附10套可以直接复制的Prompt模板，期末直接拿走用。
一、豆包是什么来头
豆包是字节跳动推出的AI助手，2023年8月上线，支持网页版（doubao.com）、手机App和电脑客户端，注册即用，完全免费。
对老师来说，豆包有几个特别友好的点：
- 完全免费。写评语、备课、家校沟通这些日常高频场景，都不花钱，也没有"写几条就要充值"的限制。
- 中文能力强。字节的训练语料里中文占比高，写出来的评语口语化、接地气，不像有的AI翻译腔重，读起来一股机器味。
- 支持自定义"智能体"。你可以把"评语撰写"这个角色固定下来——设定好你的身份、语气偏好、常用话术，下次打开直接复用，不用每次都从头交代。
- 多端同步。手机和电脑都能用。课间用手机写两条，回家用电脑批量生成，进度不会丢。
二、为什么豆包特别适合写学生评语
先说结论：写评语这件事，豆包不是帮你"凑字数"，而是帮你把脑子里对每个孩子的印象，组织成一段得体的文字。
它有三个地方，是别的工具很难替代的：
第一，能把"标签"变成"评语"。 你只要告诉它"小明这学期数学进步很大，但上课爱走神，人很热心"，它就能把这些散点信息串成一段有温度、有重点的评语，而不是干巴巴罗列。
第二，能控制语气。 同样的信息，你可以要求它写得"温和鼓励"，也可以"一针见血"，还能"幽默轻松"。不同性格的孩子用不同语气，评语才有针对性，家长读起来才觉得"老师是真的了解我家孩子"。
第三，能批量还不重样。 这是最关键的。把全班学生的信息一次性贴进去，让它逐条生成，它不会给你复制粘贴四五十条一模一样的评语，而是每条都根据学生特点来写。
三、实操：三步写出第一条评语
第1步：注册并打开豆包
打开 doubao.com，用手机号注册登录（有字节系账号可以一键登录）。进入对话界面后，建议新建一个对话专门写评语，方便统一管理，也方便回看历史记录。
第2步：告诉豆包你的身份和需求（核心）
别只说"帮我写个评语"，那样出来的东西很空。你要一次性交代清楚这几件事：
- 你的身份：班主任还是任课老师，教什么学科
- 学生学段：小学 / 初中 / 高中
- 学生信息：性格、表现、优点、待改进的地方
- 评语要求：字数、语气、结构（要不要写"希望"之类的结尾）
第3步：逐条微调，直到满意
生成后别急着复制。哪里不对直接说："语气太官方了，改得口语一点""这个孩子的评语里要提一句他作文比赛获奖的事"。豆包支持多轮对话修改，两三轮就能打磨好一条。
四、10套可直接复制的Prompt模板
下面10个模板覆盖了班主任日常最常见的几类学生。直接复制，把【括号内】的内容替换成你的实际情况即可。
模板1：通用基础款（新接手班级、对所有学生都适用）
你是一位经验丰富的【小学/初中/高中】【班主任】老师。请为下面的学生写一段期末评语。
学生姓名：【王小明】
基本信息：
- 性格特点：【性格开朗，乐于助人】
- 本学期表现：【上课认真听讲，作业按时完成】
- 优点：【团结同学，积极参加班级活动】
- 待改进：【作业偶尔粗心，希望更细心】
评语要求：
1. 字数在80-120字之间
2. 语气温和、真诚，像老师亲笔写的
3. 先肯定优点，再委婉提出改进建议
4. 结尾用一句鼓励或期待的话收尾
5. 不要出现"该生""此学生"这类僵硬措辞
模板2：进步明显型学生（成绩或表现有明显提升）
请为一位本学期进步明显的学生写期末评语。
学生姓名：【李小红】
进步情况：【数学成绩从70分提升到90分，课堂上主动举手回答问题的次数明显增多】
原因分析：【本学期养成了整理错题的习惯，课后主动找老师问问题】
评语要求：
1. 突出"进步"这个关键词，具体点到进步的细节
2. 语气欣慰、肯定，让学生感受到被看见
3. 适当点出"进步背后的努力"，而非只夸结果
4. 结尾鼓励他继续保持
5. 字数100字左右
模板3：偏科学生（某科强、某科弱）
请为一位偏科的学生写评语，既肯定优势学科，又温和引导弱势学科。
学生姓名：【张强】
优势学科及表现：【物理很强，经常给同学讲题，喜欢钻研】
弱势学科及原因：【英语基础薄弱，单词记不住，缺乏信心】
评语要求：
1. 先充分肯定优势学科，具体举例
2. 对弱势学科用"相信你也能"式的鼓励语气，不批评、不贴标签
3. 可以建议一个具体可行的小方法（如每天背10个单词）
4. 语气真诚，避免说教
5. 字数100-130字
模板4：调皮/注意力不集中型学生（最难写的类型）
请为一位比较调皮、上课注意力不集中的学生写评语，注意保护他的自尊心。
学生姓名：【赵小龙】
实际情况：【上课爱做小动作、和同桌说话，但脑子灵活、反应快、对集体活动很热心】
他的闪光点：【运动会上主动报名长跑，为班级争光；打扫卫生从不偷懒】
评语要求：
1. 先真诚肯定他的闪光点，具体到事情
2. 对上课走神的问题，用"如果能……就更好了"的方式委婉表达
3. 语气要让他感到被尊重，而不是被批评
4. 结尾表达对他的期待和信任
5. 字数100-130字
模板5：内向害羞型学生（容易被忽略的"透明人"）
请为一位性格内向、安静的学生写评语。
学生姓名：【陈静】
特点：【上课从不主动发言，但作业工整、成绩稳定；喜欢画画，美术课上很投入】
需要鼓励的点：【希望她能更自信地表达自己】
评语要求：
1. 语气温柔、细腻，让她感到被看见、被理解
2. 肯定她的优点（作业认真、有自己的爱好）
3. 鼓励表达自我，但不给她压力
4. 结尾给一句温暖的期待
5. 字数80-100字
模板6：成绩优秀型学生（防止"优秀"变成千篇一律）
请为一位成绩优秀的学生写评语，避免空洞的夸奖，要写出个性。
学生姓名：【周然】
成绩与表现：【成绩常年年级前十，还是学习委员，经常给同学讲题】
个性与不足：【自我要求高、有时给自己压力太大，课外阅读偏少】
评语要求：
1. 肯定成绩，但重点放在"学习方法""帮助同学"等具体品质上
2. 温和提醒"注意劳逸结合"，关心他的状态
3. 建议拓展课外阅读、培养兴趣
4. 语气亲切，像朋友一样
5. 字数100字左右
模板7：体育/文艺特长生（在非学科领域出彩）
请为一位在体育/文艺方面有特长的学生写评语。
学生姓名：【吴一凡】
特长与表现：【校篮球队主力，代表学校参加过市里比赛；但文化课成绩中等，上课容易分心】
评语要求：
1. 真诚肯定他的特长和付出，具体到比赛或活动
2. 引导他认识到"特长与学习可以互相促进"
3. 用欣赏的语气，不说教
4. 结尾表达期待
5. 字数90-120字
模板8：后进生鼓励型（成绩暂时落后，需要拉一把）
请为一位成绩暂时落后的学生写评语，重点是鼓励，帮他建立信心。
学生姓名：【郑小华】
现状：【基础薄弱，作业经常做不完，但态度端正、从不抄袭，也在慢慢努力】
进步细节：【这学期作业完成率比上学期提高了，遇到不会的会主动问】
评语要求：
1. 绝对不出现"差""落后"等负面词汇
2. 重点肯定他的态度和微小的进步
3. 让他相信"慢慢来也能追上"
4. 语气温暖、有力量
5. 字数80-110字
模板9：家长会面谈版（简短、点出核心）
请写一段适合在家长会/面谈时简短交流用的学生评价，供老师口头参考。
学生姓名：【刘一诺】
核心情况：【聪明但粗心，考试常因看错题丢分；和同学关系很好】
评语要求：
1. 30-50字，口语化，适合当面说
2. 先说优点，再提一个具体建议
3. 语气平和、客观，不让孩子难堪，家长也容易接受
模板10：毕业季/学期末寄语（有纪念意义）
请为一位即将毕业（或结束本学期）的学生写一段寄语。
学生姓名：【全体同学 / 某位学生】
背景：【初中三年即将结束，这是最后一次写评语/寄语】
想表达的情感：【感谢、不舍、祝福】
寄语要求：
1. 50-80字，像老师发自内心的临别赠言
2. 真诚、有画面感，不要套话
3. 可以引用一句恰当的诗句或名言（但不要硬凑）
4. 有"老师会一直记得你"的温度
五、批量生成：一次搞定全班评语
模板写好之后，剩下的就是"批量"这件事。三步：
第1步：先列一张学生清单
把全班学生的名字和各自的关键信息整理成一段文本，格式随意，比如：
王小明：开朗、乐于助人，作业偶有粗心 李小红：数学进步大（70→90），养成了整理错题的习惯 张强：物理强、常给同学讲题，英语薄弱缺信心 ……
第2步：把清单和统一要求一起发给豆包
下面是全班学生的信息。请为每位学生各写一段期末评语。
【这里粘贴学生清单】
统一要求：
1. 每位学生评语80-120字
2. 语气温和真诚，像班主任亲笔
3. 先肯定优点，再委婉提改进建议
4. 每位学生的评语开头加上"【姓名】："
5. 每条之间空一行，方便复制
第3步：逐条检查、微调
批量生成后，重点检查两点：一是每个孩子的内容是否对得上（有没有张冠李戴），二是语气是否统一。个别不满意的单独追问一句就改好了。
这样一套下来，四五十个学生的评语，从原来的两三个晚上，能压缩到一两个小时。
六、避坑指南（重点）
1. 学生信息别写得太"隐私"。 豆包是云端AI，不要在里面输入学生的真实身份证号、家庭住址、家长联系方式等敏感信息。写评语只需要性格、表现这些，够用就行。
2. 千万要逐条检查，别直接复制。 AI偶尔会把两个学生的信息搞混，或者写出"张冠李戴"的评语。批量生成后一定要逐条核对，尤其是有同音字、相近名字的班级。
3. 语气要自己把关。 豆包默认的语气偏"温和"，但对某些需要敲打的学生，可能太软了。写之前就明确语气要求，写完再通读一遍，确保符合你当班主任的分寸。
4. 别让学生和家长看到"AI感"。 把豆包生成的第一版当"草稿"，你自己动手改几处细节——加一句这个孩子特有的小事，评语就有了温度，完全看不出是AI写的。
5. 同一句"希望"别重复用。 让豆包给不同学生写结尾时，很容易出现"希望你继续加油""希望你更上一层楼"这类重复。可以要求它"结尾不要重复，每位学生换一种说法"。
6. 敏感词汇自查。 评语是要进档案、给家长看的，务必通读一遍，避免出现不当措辞或歧义表达。
七、Q&A
Q：豆包写评语真的免费吗？ A：免费。注册即用，日常写评语、备课、对话都不收费。豆包也有付费的进阶功能，但写评语用免费版完全够。
Q：会不会写出和其他老师雷同的评语？ A：有这种可能，因为AI的语料库是公共的。所以一定要把学生信息给足、给具体，并且自己动手改几处，评语才有个性。
Q：手机App和网页版哪个好用？ A：批量写建议用电脑网页版，方便粘贴长名单、整理格式；课间临时写一两条用手机App更方便。两端数据同步。
Q：评语的字数一般多少合适？ A：小学一般60-100字，初中80-130字，高中可以到150字左右。模板里我都给了建议字数，按你的习惯调整即可。
写在最后
写评语这件事，累的不是"写"本身，而是"要照顾到每个孩子"。豆包帮你省下的，是组织文字的时间，而"对每个孩子的了解"这件事，永远得靠你自己。
把这篇教程里的10套模板存下来，期末照着用，能少熬好几个晚上。
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